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  • 在学生インタビュー【人間生活学研究科】 専攻を選んだ理由や現在の学びなど、在学生の声をお届けします。 人間生活学専攻 食物栄養学専攻
  • 食環境マネジメント専攻 ※2025年4月、食物栄養学専攻から食環境マネジメント専攻に名称変更しました。 高度化、多様化する食と健康の諸問題に取り組む ...
  • 大学院のアドミッション?ポリシー ウェルビーイング学専攻のアドミッション?ポリシー ウェルビーイング学専攻は、人間そのものの生き方?あり方、人間を取り巻く生活環境、現代的な生活課題である福祉という視点から、複雑?多様化する現代社会の諸問題に対する分野横断的な思考方法とより高度な分析?問題解決能力を身につけ、個人や社会のウェルビーイングの実現に貢献できることを目標とする。 この目標にふさわしい次のような学生を受け入れる。
  • 大学院のカリキュラム?ポリシー ウェルビーイング学研究科 カリキュラム?ポリシー 本学大学院の教育目的に基づきデイプロマ?ポリシーを実現するために、次の通り専攻ごとにカリキュラム?ポリシーを定め、教育を行う。 ウェルビーイング学専攻 ...
  • 大学院のディプロマ?ポリシー ウェルビーイング学研究科のディプロマ?ポリシー(学位授与の方針) 本研究科は、各専攻のディプロマ?ポリシーに掲げた独自の資質や能力を備えていると認められる者で、所定の単位数を満たし修士論文の審査及び最終試験に合格した者に対し、学位を授与する。 ウェルビーイング学専攻のディプロマ?ポリシー 「人間生活」、「生活環境」、「生活福祉」の3分野を基軸として、複雑?多様化する現代社会の諸問題に対する分野横断的な思考方法とより高度な分析?問題解決能力を身につけ、個人や社会のウェルビーイングの実現に貢献できる。   食環境マネジメント専攻のディプロマ?ポリシー 「食品品質」、「生体機能」、「栄養管理」の3分野において、一つの分野に偏らない幅広い知識と技術及び専門分野における研究能力を身につけ、食と健康及びそれらを取り巻く環境などさまざまな課題に...
  • サイトマップ 大学概要 建学の理念と教育目的 学部?学科の教育目的 大学院の教育目的 沿革 学長メッセージ
  • 資料請求 資料請求 金沙国际赌场_澳门金沙网投-app*官网や入学試験要項、過去問題集などを無料でお送りします。 郵送にて冊子が必要な場合は、下記の資料請求フォームよりお申し込みください。
  • 「小学生のための走り方教室 in 藤女子大学」の開催について 藤女子大学花川キャンパスにて、プロの陸上コーチによる「走り方教室」を開催します。 速く走るためのフォームやスタートダッシュのコツなど、専門的な指導を小学生にもわかりやすくお伝えします。 子ども教育学科で先生を目指す大学生も小学生の頑張りをサポートします。 今年度は、昨年度よりも対象を広げ、小学1年生から6年生まで参加できますので、多数のご参加をお待ちしています。 日 時:2026年5月9日(土)第1部(小学1~3年生):11:00~12:00/第2部(小学4~6年生):13:00~14:00 会 場:藤女子大学 花川キャンパス グラウンド(雨天時は体育館) 受 付:大学正面玄関前(開始時間の15分前~) 参加費:1,000円(保険料込、当日現金にてお支払いください) 対 象:小学1~6年生(保護者同伴での参加をお願いします) 定 員:各部40名(先着順) 申込方法:以下のURLまたはQRコードより、事前参加登録をお願いします 申込URL:https://forms.gle/84UG3V62kaGQuBTz9 申込締切:5/6(水)17:00 ※定員になりしだい、締切とさせていただきます。あらかじめご了承ください。  
  • 動物実験 藤女子大学動物実験関係規程等 藤女子大学動物実験規程 動物実験施設 緊急時の対応計画 動物の愛護及び管理に関する法律
  • 課程 教職課程 本学では、総合的な人間力をもち、専門性を重視した高い力量を有する教員の養成を目指して、教職課程を開設しています。 創立当初から多くの卒業生を教師として送り出し、例年、公立?私立校への正式採用および期限付き?臨時採用などで約15~20名の学生が教職に就いています(子ども教育学科除く)。また、文学部?人間生活学部(現:ウェルビーイング学部)ともに、毎年多くの学生が教員免許を取得しています。 本学の教職課程の特色は、1年次から教職に関する科目が履修できることです。「教えるとは何か?」という教師としての心構えから、具体的な指導技術まで4年間でしっかりと身につけていきます。 また、4年次に実施される「教育実習」に向けた事前指導も計30コマの授業を設け(高等学校?中学校教員養成の場合)、手厚い指導を行っています。 ウェルビーイング学部では地域創生学科での高等学校?中学校教諭のほかに、食環境マネジメント学科の栄養教諭、子ども教育学科の幼稚園?特別支援学校教諭など、高度な専門知識を持った教師の養成で多くの実績をあげており、今後は小学校教諭も加わって教員養成の更なる充実が期待されます。 ※2025年4月、人間生活学部はウェルビーイング学部、人間生活学科は地域創生学科、食物栄養学科は食環境マネジメント学科に名称変更しました。